| تاثیر فعالیت بدنی بر عزت نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان با نیازهای خاص |
| کد مقاله : 1281-4THESSNCONF |
| نویسندگان |
|
مصطفی درویشی *1، مهدیه صفت گل2 1دانشگاه فرهنگیان س و ب 2دبیر تربیت بدنی ناحیه یک زاهدان |
| چکیده مقاله |
| کودکان با نیازهای ویژه معمولاً با چالشهای مختلفی در زندگی روزمره خود مواجه هستند. این چالشها میتواند شامل مشکلات حرکتی، شناختی، یا اجتماعی باشد. یکی از مهمترین جنبههایی که میتواند به بهبود کیفیت زندگی این کودکان کمک کند، افزایش عزت نفس آنان است. ورزش به عنوان یک فعالیت اجتماعی و فیزیکی، میتواند نقش مؤثری در تقویت این ویژگیها داشته باشد.فعالیت بدنی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت زندگی و افزایش سلامت عمومی شناخته میشود. در مورد دانشآموزان با نیازهای خاص، تأثیر فعالیت بدنی بر عزت نفس و عملکرد تحصیلی اهمیت ویژهای دارد. این مطالعه به بررسی اثرات فعالیت بدنی بر عزت نفس و عملکرد تحصیلی دانشآموزان با نیازهای خاص میپردازد و به شواهد علمی جدیدی در این زمینه میافزاید. نتایج این تحقیق نشان میدهند که مشارکت در فعالیتهای بدنی منجر به بهبود قابل توجهی در سطوح عزت نفس این دسته از دانشآموزان میشود. همچنین، ادغام فعالیتهای فیزیکی در برنامههای آموزشی باعث افزایش عملکرد تحصیلی آنان میگردد. از طریق تجزیه و تحلیل دادهها، نتایج نشان داد که علاوه بر اثرات مثبت فعالیت بدنی بر سلامت جسمانی، این فعالیتها نقش پررنگی در بهبود روابط اجتماعی نیز دارند.این یافتهها میتوانند به عنوان مبنایی برای سیاستگذاران و مسئولان آموزشی جهت تدوین برنامههای مؤثر برای دانشآموزان با نیازهای خاص، به کار گرفته شوند. بر این اساس، ایجاد و تقویت محیطهای آموزشی مناسب و دسترسی به فعالیتهای ورزشی برای این گروه از دانشآموزان به عنوان یک ضرورت آموزشی و اجتماعی مطرح میشود. |
| کلیدواژه ها |
| عزت نفس ،عملکرد تحصیلی ،کودکان با نیازهای ویژه |
| وضعیت: پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر |
