| سلامت روان و توانبخشی دانشآموزان با نیازهای ویژه از منظر اسلام |
| کد مقاله : 1048-4THESSNCONF |
| نویسندگان |
|
علی جاوید * استادیار و عضوهیأت علمی گروه آموزشی معارف اسلامی و الهیات دانشگاه فرهنگیان یاسوج |
| چکیده مقاله |
| سلامت روان و توانبخشی دانشآموزان با نیازهای ویژه، از مهمترین چالشهای نظام آموزشی در جهان معاصر است. این مقاله با هدفِ رویکردی تلفیقی، به بررسی ابعاد روانشناختی ودینی سلامت روان و توانبخشی دانشآموزان با نیازهای ویژه، از منظر اسلام میپردازد. روش پژوهش، به صورت توصیفی – تحلیلی انجام شده و با تکیه برمنابع اسلامی و یافتههای علمی، نشان میدهدکه آموزههای دینی میتوانند چارچوبی اخلاقی و انسانمدار برای توانبخشی و رشد روانی فراهم کنند. یافتهها: از منظر اسلام، قرآن کریم در سوره اسرا آیه 70 میفرماید، انسان دارای کرامت ذاتی و ظرفیت رشد در هر شرایطی است. بر این اساس، ناتوانی جسمی یا ذهنی نه تنها مانع رشد معنوی نیست، بلکه میتواند زمینهساز تعالی روحی وآزمون صبر و ایمان باشد؛ در بخش علمی، پژوهشهای روانشناسی نشان میدهدکه حمایت هیجانی، تقویت عزت نفس وآموزش مهارتهای اجتماعی، نقشکلیدی در سلامت روانی این دانشآموزان دارد؛ در نتیجه، ترکیب بینشهای روانشناسی نوین با اصولکرامت انسانی در اسلام، راهی جامع برای ارتقای سلامت روان و توانبخشی دانشآموزان با نیازهای ویژه پیشنهاد میکند. |
| کلیدواژه ها |
| سلامت روان، توانبخشی، دانشآموز با نیاز ویژه، اسلام، کرامت انسانی. |
| وضعیت: پذیرفته شده برای ارسال فایل های ارائه پوستر |
