تحلیل نقش رسانه و جامعه در ارتقای حمایت آموزشی و اجتماعی از دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در مدارس ناحیه 1 و 2 زاهدان
کد مقاله : 1031-4THESSNCONF
نویسندگان
محمد الهی نیا *، امیر حسین رمرودی، هادی افروزه، الیاس سالاری شهرستانک
پردیس شهید مطهری زاهدان
چکیده مقاله
دانش‌آموزان با نیازهای ویژه از جمله گروه‌هایی هستند که موفقیت آموزشی و اجتماعی آنان به‌شدت متأثر از حمایت‌های محیطی و فرهنگی است. در این میان، رسانه‌ها و جامعه به‌عنوان دو نهاد تأثیرگذار می‌توانند با بازنمایی صحیح توانایی‌ها و چالش‌های این گروه، نقش مهمی در شکل‌دهی نگرش‌های حمایتی و سیاست‌های آموزشی ایفا کنند. هدف این پژوهش، تحلیل میزان و چگونگی نقش رسانه و جامعه در ارتقای حمایت آموزشی و اجتماعی از دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در مدارس نواحی یک و دو زاهدان است. روش به کار گرفته شده در این تحقیق، روش کتابخانه‌ای و به شیوه توصیفی–تحلیلی است که از مقالات علمی - پژوهشی معتبر داخلی برای گردآوری داده‌ها بهره گرفته شده است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که تعامل مؤثر میان رسانه‌ها، خانواده‌ها و نهادهای آموزشی می‌تواند موجب افزایش آگاهی عمومی، کاهش تبعیض‌های اجتماعی و فراهم‌سازی بسترهای مناسب‌تر برای مشارکت و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان با نیازهای ویژه شود. همچنین، تقویت سیاست‌های رسانه‌ای هدفمند و آموزش‌محور از عوامل کلیدی در بهبود این حمایت‌ها به شمار می‌رود.
کلیدواژه ها
دانش‌آموزان با نیازهای ویژه، رسانه و آموزش، حمایت اجتماعی، نقش جامعه، زاهدان
وضعیت: پذیرفته شده مشروط برای ارائه به صورت پوستر